Mais Hitler a construit les autoroutes ! J'entends cela de plus en plus souvent ces derniers temps. Il est difficile de continuer ici car un argument particulier que je trouve très important est assez complexe et rejeté par les personnes qui veulent relativiser le fascisme et l'Holocauste. L'argument, inspiré par Adorno, est le suivant : Après Auschwitz, plus aucun poème ne pourra être écrit. Grosso modo, l'ampleur de l'horreur de l'Holocauste est telle que nous, en tant qu'individus et en tant que...
Karl Marx et Charles Darwin ont marqué la vision du monde du 20e siècle. Mais en Inde, un mouvement a vu le jour, qui s'est libéré des entraves coloniales et a fait revivre la sagesse de la philosophie indienne.
Ce texte traite de la théorie de l'art dans l'Antiquité classique, en particulier des concepts de mimesis et d'aisthesis et de leur importance pour la représentation des œuvres d'art. Les relations entre le sujet, l'objet et le langage sont également discutées.
Le département d'archéologie du Tamil Nadu a officiellement recensé des milliers de temples. Apprenez-en plus sur l'importance de ces temples et leur savoir millénaire. 1TP5Archéologie #emples #TamilNadu
Le problème fondamental de la philosophie réside dans la perception du monde et les questions qui en découlent. Les sciences et les religions proposent des approches différentes. OM
Découvrez le mystère des Kolams, un art traditionnel du Tamil Nadu où les femmes dessinent des motifs complexes sur les routes avant le lever du soleil. Cette pratique combine danse, méditation et contemplation, transmettant des messages symboliques à travers les générations.
Récemment, une amie m'a raconté comment elle avait grandi dans une école ashramique. Mirra Alfassa a fondé cette école avec une pédagogie radicale. Les enfants pouvaient choisir librement ce qu'ils voulaient apprendre et quand. Très radical : il y avait certes un emploi du temps pour les langues, l'histoire, les mathématiques, la philosophie, les commérages, le sport, etc., mais les enfants pouvaient aller où ils voulaient. Et ainsi, chaque enfant recevait exactement ce dont il avait besoin pour son propre développement. Si un enfant avait besoin de commérages, alors c'était…
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