Ie texte aborde la question du sens de la vie et de la manière dont une ville devrait être organisée pour répondre aux besoins de ses habitants.
Le pouvoir de la musique : une méditation sur la conscience et les espaces intérieurs
nous faisons l'expérience de la puissance de la conscience en mélangeant différentes vibrations. Ce texte explore la constitution de la conscience dans un état méditatif.
Nāṭyaśāstra - le 5e Veda ou sur la vérité dans l'art
Ie texte traite de la théorie de l'art dans l'Antiquité classique, en particulier des concepts de mimesis et d'aisthesis et de leur importance pour la représentation des œuvres d'art. Les relations entre le sujet, l'objet et le langage sont également discutées.
Temples du Tamil Nadu : un lien avec des connaissances et des sciences millénaires
De département d'archéologie du Tamil Nadu a officiellement recensé des milliers de temples. Apprenez-en plus sur l'importance de ces temples et leur savoir millénaire. 1TP5Archéologie #emples #TamilNadu
Les questions centrales de la philosophie : la nature du monde, l'image et la conscience
De problème fondamental de la philosophie réside dans la perception du monde et les questions qui en découlent. Les sciences et les religions proposent des approches différentes. OM
Le secret des Kolams : méditation, art et tradition au Tamil Nadu
Eour en savoir plus sur le secret des kolams, une forme d'art traditionnelle du Tamil Nadu dans laquelle les femmes dessinent des motifs complexes dans les rues avant le lever du soleil. Cette pratique allie danse, méditation et contemplation et transmet des messages symboliques à travers les générations.
Maison
Art ne commence pas avec la chair mais avec la maison. (Deleuze) Je pratique désormais la méditation. Cela m'a pris du temps pour me l'avouer. D'une certaine manière, je l'ai toujours fait, mais je ne le savais pas. Comme la plupart des gens, j'ai des phases d'introspection ou de concentration contemplative sur quelque chose, des phases [...].
Université
NUne amie m'a récemment raconté comment elle avait grandi à l'école d'Ashram. Mirra Alfassa a fondé cette école avec une pédagogie radicale. Les enfants pouvaient choisir librement ce qu'ils voulaient apprendre et à quel moment. Radical : il y avait certes un emploi du temps pour les langues, l'histoire, les mathématiques, la philosophie, les ragots, le sport, etc. mais les enfants pouvaient aller là où ils [...].